Орігамі – мистецтво складання з паперу фігурок – народилося в Японії близько п’ятнадцяти століть назад. Зараз їм захоплюються у всьому світі дорослі, і діти. Орігамі – мистецтво складання паперових фігурок -дуже корисно в дошкільних установах завдяки своєму багатостороннього впливу на дітей.

Секрет величезної популярності орігамі дуже простий – нескладні прийоми роботи з папером і фантазія дозволяють створити захоплюючий, ні на що не схожий світ, в якому дружно існують вовки і зайці, коти і миші. На виготовлення виробу, як правило, досить 5-15 хвилин. Заняття з орігамі можна організувати як самостійні, що входять в основу сітку, як форму гурткової роботи або як вид занять додаткової освіти. Педагоги застосовують орігамі в роботі з дітьми, воно впливає на розвиток дрібної моторики і таких психічних процесів дитини, як увага, пам’ять, мислення, уява, а отже, на розвиток інтелекту в цілому. Але розвиток розумових здібностей – не єдине значення орігамі в роботі з дошкільнятами. В процесі занять і при використанні отриманих фігурок педагог може вирішити багато завдань навчального і виховного характеру.

Орігамі сприяє вихованню посидючості, акуратності, цілеспрямованості, активності, самостійності дітей. Складання фігурок можна супроводжувати пізнавальними розповідями різної спрямованості.

Створюючи паперові моделі, дитина постійно працює з геометричними фігурами: починає складання з виконання дій на площині вихідної геометричної фігури – квадрата (прямокутника); в процесі складання в руках дитини одна геометрична фігура перетвориться в іншу (іноді на це варто спеціально звернути увагу, наприклад при появі трапецій, ромбів).